文章目录

引言

工程设计能力培养现状

1.课程设计教学

2.毕业设计教学

3.学科竞赛

存在的问题

1.实践教学质量难以保障

2.理论联系实践不够紧密

3.创新能力培养无相应措施

建议及对策

1.加强设计教学监管，创新设计教学形式与方法

2.促进校企深度合作交流，开发务实的设计任务与内容

3.加强课程创新教育融合，培养学生的自主创新与实践

4.重视计算分析软件应用，强化计算机应用能力的培养

结语

文章摘要:为探究土建专业人才培养过程中实践教学环节对工程设计能力提升的作用,本文通过对现阶段我国土建专业在人才培养过程中工程设计能力培养的环节进行论述,分析工程设计能力培养质量的影响因素及存在问题,提出教学改革建议及对策。研究成果可为土建专业学生工程设计相关专业课程的教学改革提供思路。

文章关键词:

论文DOI:10.16773/j.cnki.1002-2058.2021.11.008

论文分类号:G642;TU-4

文章来源：《工程设计学报》 网址: http://www.gcsjxbzz.cn/qikandaodu/2022/0131/922.html

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